Wir zeigen den Kindern, dass es verschiedene geschriebene Texte gibt, und sie lernen die vielfältigen Textstrukturen kennen (Briefe, Kochrezepte, Lieder...). Dadurch lernen die Kinder, eine Büchersammlung zu ordnen und können die Bücher den jeweiligen Kategorien zuordnen (Bilderbücher, Wörterbücher, Märchenbücher...).

Darüberhinaus betrachten sie die Zusammenhänge zwischen den Buchstaben des Alphabets und den zugehörigen Klängen. Sie machen ihre ersten Schreibversuche: Zunächst zeichnen sie einige Formen, danach die Buchstaben.